培育孩子創新思維策略:鼓勵孩子的創意與解決問題能力創意思維是孩子成長的關鍵技能,對解決問題以及未來技能的發展都有莫大的幫助。本文將提供一系列實用且行之有效的方法與策略,幫助家長透過日常生活與學習活動,鼓勵並培養孩子豐富的創新思維。 一、鼓勵孩子挑戰與嘗試鼓勵孩子多元思考 彼得·考夫曼在其著作⟪窮查理寶典:查理·芒格智慧箴言錄⟫中提到為什麼人需要多元思考時引用了心理學家馬斯洛的觀點:「如果你手上只有一把錘子,你會將所有事物都當作釘子來對待。」當我們將思考侷限於單一角度,我們也只能用單一狹隘的方法去解決問題,這就是為什麼鼓勵孩子多元思考是如此重要的原因。 多元思考的基礎是什麼呢?是不分界線與學科的學習、是一次又一次開放且真實的對話、是去經驗複雜的問題並嘗試以更好的方式去解決、是在扎實的學習中以更廣的角度看待事情的可能性,這對父母與孩子來說都是一項長期與需要不斷深入的任務。 上述是父母可以培養孩子多元思考的幾個方面,千萬不要以空洞的方式要孩子「自己想、自由發揮」,多元思考立基於先備知識以及父母、老師有意識的帶領,請以可操作性的語言來引導孩子,父母在過程中也需不斷接收新知識與學習,如此一來才不會受到單一想法的局限。 提供開放結果的活動與遊戲 兒福聯盟在⟪2022育兒現況暨疫情後親子遊戲趨勢調⟫一文中指出:「『遊戲』是每個孩子與生俱來的能力與權利,遊戲玩得好,能提供孩子成長養分,促進兒童健康、心理、情緒、社交和認知發展。」而在高鵬家、陳渝苓所撰寫的⟪遊戲與兒童發展之關係論述― 理論與實際⟫一文亦指出:「兒童藉由遊戲去學習與體驗成人角色與職業,學習未來如何實踐以後的生活及需要的技。」 孩子在遊戲中扮演各式各樣的角色,透過幻想激發孩子的創造能力以及心智能力,遊戲對孩子來說是一項既自然又嚴謹的任務,當父母參與孩子的遊戲時,孩子會有更穩定的安全感,但在遊戲的過程中,父母應避免干涉,應讓孩子以他的視角進行思考。 遊戲除了是能幫助發展孩子的心智的工具,還是孩子滿足好奇、探索、挑戰等慾望的重要途徑,孩子在過程中透過假裝遊戲、角色扮演各式各樣的人物,學習與他人應對的能力、適應與社會規則相符的價值觀,更在過程中降低自我中心以及刺激思考。 二、創造有利於創意發展的環境塑造充滿創新元素的生活環境 為孩子塑造充滿新元素的生活環境即是一種幫助孩子建立文化資本的概念,根據教育百科的解釋,文化資本是「指個人具備知識、觀念、行為等文化資源的多寡,因為這些資產的多寡會影響個人的生活、成長與發展,因此可視為是個人的一種資產與財富,與金錢、社會地位等資產相提並論。」 而如何為孩子塑造充滿新元素的生活環境呢?其實日常生活中的食、衣、住、行、育、樂都是創造新元素的所在,與孩子一起吃從前沒吃過的東西、嘗試將衣服做不同的搭配、平常總是父母自己開車偶而帶孩子去搭乘不同的交通工具等等,若父母能用發現新事物的眼光看待生活,那孩子在耳濡目染下,也會有一雙善於發現新事物的眼睛。 此外,社區附近的圖書館、各式各樣的音樂會與舞台劇,這些都是能給予孩子大量文化刺激的地方,充滿新元素的生活環境立基於健全的家庭溝通與即使孩子跌倒仍鼓勵孩子自由飛翔的父母,擁有飽滿的心靈是願意敞開心胸了解世界前提。 接觸多元化的教育資源 讓孩子接觸多元化的教育資源即是一種讓孩子不分學科、沒有界線的學習,觸類旁通而能融會貫通、建立跨領域的學習能力已是當代不可避免的趨勢與不可或缺的能力。 父母如何在生活中落實孩子的多元化教育呢?在學習時在既有知識的基礎上慢慢地拓展孩子學習的深度和廣度,如父母與孩子一起聆聽樂曲⟪鬥牛士進行曲⟫時,可以讓孩子先熟悉樂曲,並使用搭配的繪本講解樂曲的故事背景,以及連結樂曲背後的西班牙文化等等。 此外,有意識地觀察孩子的學習風格並利用孩子的特質來為孩子挑選多元化的教育資源亦是十分重要的,有的孩子擅長讀寫,而有的孩子用動覺、視覺或聽覺的方式能學得更好,因此,提供孩子多元的學習方式,運用其擅長的學習模式的同時亦刺激其他學習方式的提升。 三、引導孩子建立獨立與批判性思考提升孩子的問題解決能力 父母該如何教養孩子才能提升他們的問題解決能力呢?父母可以使用「問題導向」的方式來引導孩子學習解決問題,給他魚不如給他釣竿的教養方式已不夠用,不如與孩子討論「他想以什麼方式捕到魚?」 「問題導向」的學習方式包含三步驟:「評估知識」、「獲得知識」、「分享知識」,父母與孩子先了解自身已有的資源知識有哪些,而還需要增加什麼能力、改變哪些部分,接著進行實際操作,並分享實際操作與設定方法之間的差異、討論出可以改善或是哪些部分是做得非常好的地方。 此外,父母在過程中可以問孩子「那你想要怎麼做?有什麼地方需要我幫忙?」或是「對於你的狀況我已經清楚的了解,接下來你你想怎麼做?我可以怎麼幫忙你?」以共情式的、要求孩子對於問題給予回饋的方式對話,並以孩子的處境為中心思考,而不是對於孩子的問題加以批判。 鼓勵孩子自我表達與獨立思考 「啟動自主學習力,多元素養時代,我們需要的是:思考的孩子!靠自己的力量思考為什麼重要?」這是一段寫於愛安野光雅的著作⟪思考的孩子⟫推薦處的一段話,獨立思考對於當代的孩子為什麼如此重要?獨立思考究竟是什麼? 安野光雅表示:「思考,就是生活。大家聽到『思考就是生活』這句話,應該會感到一頭霧水吧?舉個例子,『思考晚餐要吃什麼』很不簡單,而『思考孩子的教育』,更是一件大事。」思考我們要做出什麼選擇與決定,並作出行動。 獨立思考的孩子才能為自己做出屬於自己的選擇與行動,才有了不輕易被旁人左右的自我,而有了自我才有了自我表達的底氣,因此,在生活中,父母要不斷地傾聽孩子,鼓勵孩子「想想看」、「說說看」,培養孩子自我表達及獨立思考的能力。 四、家長角色的重要性家長以身作則,展現創意思考 家長以身作則是非常重要的,因為父母的一舉手、一投足孩子時刻都在模仿與學習,父母不能只是一昧的要求孩子這個好、那個好,孩子做不好時就對孩子說誰叫你不認真與懲法孩子,而孩子做得好時則視為理所應當。 父母應以身作則,不斷地學習,學習如何教養孩子、與孩子溝通,希望孩子能展現創意與解決問題的能力時,反問自身這份能力是否是自己具備的,是否能將這份能力運用與生活中,而不是急切的要孩子馬上擁有那些能力。 這對父母來說或許十分艱難以及辛苦,但是請相信有願意不斷成長、終身學習的父母,才會有不斷成長、終身學習的孩子,同時父母在感受到艱難時,也會意識到學習創造力與問題解決問題能力沒有速成班,而孩子已經不簡單。 透過親子互動引發孩子的創新思維 哪些親子互動的方式可以引發創新思維呢?包含上述所提到的問題導向的教養方式,父母藉由向孩子提問、鼓勵孩子提問,以開放的方式聽孩子怎麼說、問孩子想要怎麼做?還有更多可能性與解決方法嗎?來激發孩子思考。 營造一個不怕說錯、友善、尊重與包容的親子對話分為亦是引發孩子創新思維的關鍵,孩子在舒適與安心的狀況下更能獨立的思考以及更願意為自己表達,甚至,孩子願意調整與轉換原先的觀點與框架,而不是必須過濾不能與父母說的內容而導致將對話停留在防備中。 上文有提到的提供孩子多元的教育資源與學習方式,以及鼓勵孩子挑戰與探索都是增進與引發孩子創新思維的方法,此外,透過與孩子一起活動、合作的體驗,如一起製作食物、手工藝品,一起完成家庭規矩的制定亦是引發孩子創新思維的好方法。 結論教養是一項長期、終身、深入的行為,需不斷自我修正與自我精進,從來沒有速成班,然而須注重策略與方法,並且無論父母希望孩子成龍還是成鳳,有品質的愛與溝通永遠都是最重要的。
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