環保教育:如何教導孩子保護地球,建立環保觀念?為了應對當前的環境議題,培養孩子的環保意識變得更加重要。孩子需要了解,我們每一個人都有責任並且有能力對地球未來造成影響。本文將探討如何引導孩子建立並實踐環保觀念。 一、孩子的環保意識起源家庭,第一個環保教室 父母與家人對於環保的意識與所做出的行動會形塑孩子對於環保的態度。家中是否有垃圾分類的習慣?當紙餐盒、鐵鋁罐、寶特瓶需要回收時會清洗到什麼程度才丟到回收桶?是否會自備水杯、環保餐具?離開一個環境時是否會將不需要用到的電源關閉? 臺灣的垃圾車與回收車非常的方便,學校與公共場所也都有分一般與資源回收的垃圾桶,而要養成將「垃圾丟對」的習慣必須從家庭做起:在家中設立垃圾分類的回收桶,如紙類、鐵鋁罐、塑膠、玻璃瓶等,並在每次要回收時教孩子必須把油汙、飲料清洗乾淨,並將垃圾縮小才能丟至資源回收桶。 節能節水亦是環保行動中關鍵的一部分,如關燈電器不用時關掉、使用低能耗的電器裝置、使用省水水龍頭、除濕機除完的水可以澆花,除此之外,多食用當地當季蔬菜、減少一次性餐具、購物時使用環保袋都是非常好的、可以從家庭教起的環保行動。 學校與社區的環保教育力量 在學校教育方面,教育部以108課綱為基礎融入十九項重要議題,其中環境教育與海洋教育都與環保有著千絲萬縷的關係。 環境教育以當前的氣候變遷、環境污染、生物多樣性降低、資源枯竭等方面切入,期望能引發孩子思考、覺知進而建立「綠色、永續的生活行動」,除此之外,在過程中意識到環境倫理、了解資源循環的方式、認識綠建築、理解哪些行動會造成較多的碳足跡等等。 而海洋教育與環保相關聯的部分則是在「海洋資源與永續」方面,並「以探討生活中的水產品、環境汙染及珍惜海洋資源為主」,期望能透過海洋教育讓孩子意識到生活中的習慣與行動與海洋的保育與污染息息相關。 在社區力量方面則可以透過社區舉辦的淨灘、環保講座、綠化活動、回收垃圾來凝聚環保意識,除此之外,亦可以透過海報、廢物再利用DIY、設置社區回收站來強化環保文化。 媒體對環保的教育影響力 媒體能夠快速且廣泛地將環保相關資訊傳遞給大眾。如透過拍攝環保議題紀錄片將海洋生物因為吞下流入海洋中的塑膠垃圾而導致命危的畫面記錄,並進一步解說與拍攝垃圾是如何造成海洋污染、一次性塑膠又是如何破壞環境,這些在生活中很難被看見的議題透過直接而有力的媒體畫面能有效而快速的傳播給觀眾知道。 這些寫實的紀錄片較容易引發人們意識到生活中哪些行為是較不環保的,而當人們意識到這些行爲對於環境與人類的永續發展是不利的時,人們較願意開始省思如何做才是環保的,並有較強烈的持續環保行為的動機。 然而要注意的是:當環保議題進入公眾視野,大家在閱覽這些有關環保的文章、影片時,仍應保持批判性思考與用理性的態度去檢視影片內容的真偽,並且深入瞭解哪些行為是真正有益於人類、地球的環保行動。 二、培養環保意識的有效方法利用生活實例傳授環保知識 在生活中父母可以透過哪些實例傳授環保知識給孩子呢?父母可以在回收紙類、塑膠、鐵鋁罐、玻璃等回收物時,將回收物清洗乾淨,並告訴孩子要清洗乾凈因為這樣才可以達到回收物會在被利用的可能,此外,示範給孩子隨手將垃圾縮小的習慣也是非常重要的喔! 請孩子一起參與父母節能節水的活動也是孩子學習環保非常好的機會,如刷牙時先將要用的水盛好,避免用手來盛水讓水不斷流造成浪費,離開一個地方時提醒孩子隨手將電源關閉,以環保杯、環保筷取代一次性塑膠等。 透過實地參觀教育,感受環保的重要性 父母可以在家庭活動中安排自然保護園區、國家公園的參觀,讓孩子近距離的觀察野生的動植物,了解牠們生活所需要的環境以及面對人類所造成的環境、生態衝擊,當孩子實際觀看並了解,會意識到保護自然環境對於維持生態平衡和生物多樣性的重要性。 此外,參觀垃圾回收站、焚化爐,可以讓孩子更直接地了解到人類每天製造的垃圾是多麽的快速與大量,並促進孩子思考:有哪些都是可以透過好好回收再利用的?生活中有哪些行為可以避免物品僅使用過幾次就被丟棄? 遊戲化學習,提升孩子的環保興趣 環保遊戲是最快讓孩子實際體驗、思考環保問題的方法,而環保遊戲有哪些呢?父母可以讓孩子玩垃圾分類的快問快答遊戲,用生活中的物品如免洗筷、洗面乳的軟管、咖啡杯的塑膠杯蓋、薄塑膠盒、夾腳拖要丟回收還是一般垃圾。 以環保議題相關的問題為主題的賓果遊戲,如「以哪種方式購買舶來品最符合低碳生活的原則?」、「推動『我愛綠建築』與哪個議題有關?」等等,當答對時就可以選擇自己想要的賓果號碼,連線成功就可以獲得獎勵。 三、父母在環保教育中的角色家長身為角色模範:環保的行動力 在由臺灣師範大學人類發展與家庭學系蔡欣蓓所撰寫的⟪參與環保團體之幼兒家長的環境行為形成與傳遞⟫一文中指出:「家長往往是幼兒心中的重要他人,幼兒常希望自己在家長眼中有好的形象,此原因可能是幼兒增強環境保護,且從事環保行為的原因之一。」 父母與家長會向孩子傳遞他們認為正確的、有益的價值觀、教育方式與行為,孩子也在成長過程學習正向的行為模式,因此,父母在孩子成長過程中傳遞給他們什麼樣的觀念與行為方式是非常重要的。 除了上述提到的節能、節電、垃圾分類與回收以外,在購物時選擇有環保標章、碳足跡標章、MIT微笑標章、台灣優良農產品標章、有機農產品等「綠色產品」,以及不浪費食物、支持環保組織、保持對環保議題的關注都是父母與家長可以有意識地傳遞給孩子的環保行為喔! 適時給予孩子正向的環保回饋 ⟪參與環保團體之幼兒家長的環境行為形成與傳遞⟫一文中指出多數積極參與環保行為的人士行為的成因與動機是受到「家庭活動」、「父母影響」,在他們有關環保行為的生命經驗中大多數是美好的。 此外,作者更指出家庭教育相較於學校教育有更多一對一相處與互動的機會,當父母與家長親身參與孩子的環保行為、示範相關行為、閱讀相關書籍或分享相關經驗,即是向孩子凸顯該行為的正向意義,是養成孩子環保行為的最佳方式。 父母如何與學校與社區合作,共同推進環保教育 父母可以與學校、社區建立良好的溝通渠道,包括了解學校教育方針對於環保教育的實施方向、社區對於凝聚社區環保意識將會舉行哪些活動、有哪些方面是家長可以幫忙推進的,並在活動時以行動表示支持及參與的意願。 此外,父母可以參與學校舉辦的親師座談會、家長會,以及社區管理委員會等等,透過這些管道與學校教師、課程管理層、社區發展推動人員交流以及提出對於環保教育的意見與建言,並給予學校與社區更實質性的反饋。 四、持續推進環保教育調整孩子的學習節奏,維持學習環保的熱情 多元化的學習方式、主題是讓孩子保持對環保行為實踐熱情的方法之一,主題可以從節能、節水、垃圾分類等生活話題才開始,並可以延伸至動物保育、海洋永續、氣候變遷、綠建築、快時尚等議題。 多元的學習方式包含可以透過遊戲式的桌遊、賓果遊戲、小組搶答,亦可以直接要求孩子的方式:在生活中要帶環保杯、購物袋,而陪伴孩子、親身參與孩子的環保行動,對於強化孩子的環保行為有很大的幫助,此外,亦可以連結孩子的興趣,如參加環保主題的繪圖、作文比賽,或是帶孩子實地到大自然走走。 定期的環保活動與挑戰,讓孩子實踐環保 定期的環保活動包含父母可以每個月固定一個週末參與社區、海灘舉辦的淨灘、清潔活動,亦可於家中舉辦「無塑活動」,透過使用環保杯、自備餐具、購物袋等替代性物品取代過多的塑膠使用。 此外,參加植樹活動、請孩子與父母互相分享有關環保的行為、將用不到的衣服與舊物進行二手拍賣、全家一起觀賞有關環保議題的紀錄片、參與環保工作坊聆聽環保人士親身經驗分享都是能培養孩子環保意識與對於環境的責任感的活動。 結論環保教育不僅僅是孩子需要學習的課題,也是所有人應該關注的議題。我們每個人都可以透過自身的行為,引導下一代成為地球的守護者。讓我們一起行動,為了我們共享的地球,為了下一代的未來,做出改變。
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一月 2024
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